親子の愛の完成

おやこのあいのかんせい

初出：「思想しつつ生活しつつ　上巻」1918（大正7）年

最も楽しい事業

もっともたのしいじぎょう

初出：「家庭教育篇　上巻　巻頭の言葉」1928（昭和3）年

今、生まれしみどり児

いま、うまれしみどりご

初出：「みどりごの心」1929（昭和4）年

おさなご

おさなご

初出：「みどりごの心」1931（昭和6）年

たましいの教育

たましいのきょういく

初出：「教育三十年」1932（昭和7）年

627106d05094さんの感想

詰め込み教育についてのことを思い出す。鵜呑みというのは、詰め込み教育の最も著しい特徴だ。体の鍛え、知識の大量輸入、子ともにとっては辛いことだ。魂の豊かさはこの方法を通じて得られないことだ。過剰な鵜呑みは子供の個性も消耗し、最後にロボットのような全員同じのようなものになってしまう。ここで言いたいのは、以上の悪影響は大体大人の自己主張からもたらすことだ。なので、魂の豊富を求めるために、子供自らの意見を聞くのが大事ではないか。

おさなごを発見せよ

おさなごをはっけんせよ

初出：「教育三十年」1938（昭和13）年

女中訓

じょちゅうくん

初出：不明